学習支援に必要なビジョントレーニング｜放課後等デイサービス運営お役立ちコラム

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学習支援に必要なビジョントレーニング

2024/07/08

放課後等デイサービス運営お役立ちコラム

みなさんこんにちは！
はぐめいとでは放課後等デイサービスや児童発達支援を運営している事業者様に向けて様々な情報を発信しています！

今回は児童発達支援・放課後デイサービスに向けた視機能トレーニングセンターJoy Vision 代表／米国オプトメトリストの北出勝也先生より、『学習支援に必要なビジョントレーニング』と題し、視覚機能（見る力）に問題を抱えているお子様達が取り組める効果的なトレーニングをご紹介いただきました。

また、7月18日（木）に『勉強と運動に自信をつけるビジョントレーニング入門講座』と題してビジョントレーニングを学習療育や運動療育の一環として取り入れるためのウェブセミナーを開催致します。

セミナーの詳細・お申し込みはこちら

学習療育をご検討中の事業所様や、他施設との差別化をご検討中の事業所様！まずはこちらの記事をご覧ください。

視覚機能（見る力）に問題を抱えている子どもたち

ものを見るためには視力だけでなく、対象に視線やピントを合わせたり、形や色を見分けたり、見たものを脳で処理して体を動かしたりと、さまざまな能力が必要です。

これらの見る力が弱いと、例えば板書をノートに書き写すのが苦手になり、学校生活で困難を感じることが多くなります。

発達障がいの中でも特に「注意欠陥多動性障害(ADHD)」や「学習障害(LD)」の子どもは、この視覚機能（見る力）に問題を抱えていることが多くあります。

「手先が不器用」「誤字が多い」「音読が苦手」な子どもたち

発達に課題のない子どもでも、“見る力”に問題がないとは限りません。通常学級に通う子どもでも約半分ぐらい見る力に問題があると言われています。

見る力が未発達な子どもが増えている理由は、外遊びをする機会が減り、遊びを通して見る力が育ちにくい環境に置かれているからです。
体を大きく動かして遊ぶ機会も少なくなっているので、運動能力、認知能力、ボディーイメージ力が発達しにくいと言えます。

またスマホや携帯ゲームの普及により、目を動かす力の発達を阻害します。
目を動かす力が弱いことで、本が読みづらくなってしまったり、字を書き写すことも苦手になってしまうことがあります。

小学校に上がった段階で、このような力が発達していないと勉強につまずいてしまうこともあります。

保護者の中には「ゲームでは見る力が育たないの？　キャラクターを目で追ったりしているけど…」と思う人もいるかも知れません。
しかし、見る力を育てるためには、目と体を同時に使うことが重要なのです。

ゲームで見る力は育ちません。さらにスマホや携帯ゲーム機を長時間見続けることで、スマホ内斜視になる子どもも増えています。

ビジョントレーニングとは

「ビジョントレーニング」とは、“見る力” を養うトレーニングです。

“見る力” とは視力のことではなく、見たいものに視線やピントを合わせたり、形や色を見分けたりする視覚機能のことです。

目から取り込んだ情報は、頭で処理し、それらの情報に合わせて体の動きを調節したりします。
このため見る力が未発達だと、学習やスポーツはおろか日常生活にも影響が出ます。

ビジョントレーニングは、アメリカでは50年以上の歴史があり、子どもの注意欠如・多動症（ADHD）、学習障害（LD）、読み書き障害（ディスレクシア）などの発達に課題のある子どもたちの改善・克服に取り入れられる発達支援の療育プログラムです。
現在、日本でも療育などの現場で取り入れられています。

ビジョントレーニングが必要な10のサイン

以下のチェック項目に当てはまるお子様には、ビジョントレーニングをおすすめします。

チェック項目

□ 本を読むとき、すぐにつかえたり、飛ばし読みをしたり、読んでいる場所がわからなくなったりする
□ ノートのマスや行から字や数字がはみ出す
□ ひらがな、漢字が正しく書けない。鏡文字を書く
□ 黒板をうつすのが苦手
□ 図形の問題が苦手
□ 球技が苦手。ボールを投げたり、キャッチするのが苦手
□ 目で追って物を見るとき黒目の動きがぎこちない（目で追うとき、顔を左右・上下に動かす）
□ はさみで切る、ボタンを留める、ひもを結ぶなど手先を使う作業が苦手
□ 物や人にぶつかりやすい
□ ダンスや体操などで人の動きを見てまねをしたり、動きを覚えることが苦手